Por qué debería probar algo nuevo todos los días

 

Un nuevo estudio demuestra el poder de la novedad para impulsar la capacidad del cerebro para resolver problemas

Autor/a: Park, A.J., Harris, A.Z., Martyniuk, K.M. et al. Fuente: Nature

Reset of hippocampalprefrontal circuitry facilitates learning

Adaptarse al cambio puede ser difícil. Requiere flexibilidad para explorar nuevos enfoques y encontrar nuevas soluciones. Pero la investigación del laboratorio de Joseph Gogos, MD, PhD, sugiere que los animales mejoran su capacidad para adaptarse cuanto más encuentran nuevos lugares y nuevas caras.

Publicado en Nature, el trabajo del becario postdoctoral Alan Park, PhD, y sus colegas demuestra el poderoso impacto que la novedad puede tener en el cerebro y su capacidad para resolver problemas. ¡Y podría inspirarte a probar algo nuevo hoy!

El valor de la sorpresa y la novedad para el cerebro

La capacidad de adaptarse rápidamente a situaciones nuevases esencial para la supervivencia, y esta flexibilidad se ve afectada en muchos trastornos neuropsiquiátricos.

Por lo tanto, comprender si la novedad prepara o prepara los circuitos cerebrales para facilitar la flexibilidad cognitiva tiene una relevancia traslacional importante. La exposición a la novedad recluta el hipocampo y la corteza prefrontal medial (mPFC) 2 y puede cebar los circuitos prefrontales del hipocampo para la plasticidad posterior asociada al aprendizaje.

Flexibilidad para explorar nuevos enfoques y encontrar nuevas soluciones

Mostramos que la novedad reinicia los circuitos neuronales que unen el hipocampo ventral (vHPC) y la mPFC, facilitando la capacidad de superar una estrategia establecida. La exposición de ratones a la novedad interrumpió una estrategia previamente codificada al reorganizar la actividad de vHPC a oscilaciones locales theta (4–12 Hz) y debilitar la conectividad existente entre vHPC y mPFC.

A medida que los ratones se adaptaban posteriormente a una nueva tarea, las neuronas vHPC desarrollaron una nueva actividad asociada a la tarea, se fortaleció la conectividad vHPC-mPFC y las neuronas mPFC se actualizaron para codificar las nuevas reglas.

Sin embargo, sin novedad, los ratones se adhirieron a su estrategia establecida.

El bloqueo de los receptores D1 de dopamina (D1R) o la inhibición de las células marcadas como novedad que expresan D1R en el vHPC impidió estos efectos conductuales y fisiológicos de la novedad. Además, la activación de D1R imitó los efectos de la novedad.

Estos resultados sugieren que la novedad promueve el aprendizaje adaptativo mediante el restablecimiento mediado por D1R de los circuitos vHPC – mPFC, lo que permite la plasticidad del circuito asociada al aprendizaje posterior.